哪些人群与场景适合开展本地学业规划服务

本地学业规划服务适合从标准流程开始的人群，大致可以归为四类：机构、从业者、有客群的个人、想启动的个人。

第一类：教培机构

学科辅导、自习室、晚托、特长培训等机构，可以在既有服务上叠加学业规划参考板块，在选科季与升学季为家长提供更完整的服务内容。

第二类：规划师与指导师

高考志愿规划师、升学规划师、家庭教育指导师、学习力教练等从业者，可以把选科参考、学习方式参考纳入日常服务，让服务周期从单次延展为长期。

第三类：有家长客群的个人

宝妈群主、家长社群运营者、教育博主、社区团长等，身边有本地家庭需求与触达渠道，需要一套可交付的专业服务支撑。

第四类：想启动的个人

教培转型者、返乡创业者、希望开展本地教育服务的个人，可以从标准流程开始，用测评系统与报告体系作为服务工具，先服务好第一批家庭。

边界说明

AAM学业天赋系统是成长规划参考工具，报告用于参考与沟通，不替代教育咨询机构的正式规划服务，也不涉及医疗与心理评估。服务中应如实说明工具边界，不做结果承诺。

想了解自己属于哪类场景，可前往本地服务合作说明页查看四类人群的切入方式并提交咨询。